إبدأ وعلم – الدرس السادس عشر: الانخراط في التعلم

هنا تبدأ عملية التعلم بشكلها الفعي وكما هو مصصم لها من قبل حيث تجري النشاطات التعليمية لكل درس واسبوعا بعد أسبوع بدءا من الأسبوع الثاني وحتى الأسبوع قبل الأخير. يتم التعلم وفقا للتصميم الذي تم وضعه مسبقا لكن مع وجود مرونة في التغيير في هذا التصميم أثناء التنفيذ إذا دعت الحاجة لذلك.

إبدأ وعلم – الدرس الخامس عشر: بدء العملية التعليمية

يتم هنا تكوين المجتمع التعليمي للمقرر الإلكتروني من خلال العمل على التعريف بالمقرر الدراسي وإتاحة الفرصة للتعارف بين المتعلمين. ينبغي أن يتم هذا في الأسبوع الأول والثاني كحد أقصى من العملية التعليمية والذي ينبغي أن يركز على إطلاق المقرر الإلكتروني وليس على الخوض المباشر في التعلم. حيث قد يكون هناك صعوبة في الخوض في تفاصيل المادة العلمية والنشاطات التعليمية للمقرر من الأسبوع الأول باعتبار أن المتعلم بحاجة لفترة حتى يتعود ويألف المقرر الإلكتروني الذي انتسب له والمتعلمين الذين يرافقونه.

إبدأ وعلم – الدرس الثامن: تحديد نطاق المعرفة التي سيتضمنها المقرر

بعد أن أتممنا تحليل كل ما يتعلق بالمقرر الإلكتروني وقررنا الاستمرار فيه نأتي هنا الى المرحلة الثانية من مراحل إعداد المقرر الدراسي وهي مرحلة التصميم والتي سيتم فيها تصميم كل درس من دروس المقرر الدراسي. هنا سندخل أكثر في التفاصيل التي ينبغي عليك الاعداد لها لكي تنفذ مقرر إلكتروني ناجح مستخدما كافة الادوات المتاحة اليوم على السحابة الإلكترونية والتي تخدم التعليم الإلكتروني وتناسب جيل الألفية.